党团活动

关于进一步深入教育思想大讨论的通知

按照学校部署,综艺影视学院的教育思想大讨论已经从学习动员阶段转入深入讨论阶段。11月1日,学院党政联席会对第一阶段的工作进行了认真总结,并对下一阶段工作进行了研究部署,现将情况汇总并通知如下:

(一)第一阶段的教育思想大讨论已经达到预期目的:首先,在学校动员会议召开以后,学院及时做出安排,各系各口认真组织学习讨论,会议精神传达到了每一位教师;其次,通过学习习总书记重要的教育思想和全国本科教育会议精神,教师们明确了当前本科教育的新形势,增强了立德树人的使命感和加强师德建设的紧迫感;再次,各系各口学习讨论都注重联系教育教学中存在的实际问题,务求实效,不搞空对空。

(二)从11月1日起,教育思想大讨论进入深入讨论阶段。学院党政进一步强调:这个阶段的学习讨论一定要结合教学评估,围绕培养什么人和如何培养人这个办学的根本问题认真思考。具体回答形成三个方面的书面成果:

一、综艺影视学院各专业人才培养的合格标准是什么?德、智、体、美、劳有哪些具体要求?这是我们办教育培养人的首要问题,也是教学评估“教学质量”指标的重要内容,必须首先弄明白。

   任务分解:学生口负责“德”、“体”、“劳”标准;各系负责各专业的“智”“美”标准。

二、用什么样的教育理念和人才培养模式保证人才培养质量?需要深入思考和讨论的是:如何提炼我们人才培养的精华与特色,短板与不足在哪里?采取什么措施去弥补?

长期以来,我们以培养应用性、复合型艺术人才为目标;遵循“早实践、多实践、反复实践”的教学理念;以“重基础(专业理论基础和艺术基本功)、强素质(政治素质和文化素质)、宽口径(一专多能)”为宗旨制定人才培养方案;按照“公共基础平台+专业基础平台+职业方向模块”三大模块构建课程体系。 

根据艺术类专业的特点,把舞台实践放在重要位置:学生从一年级开始,就不间断地进行“上舞台”“进剧场”“出镜头”的教学实践,通过校内外多种实践平台(包括各种参训参赛参演活动)锻炼,逐步提升学生专业技能与适应能力,使我们培养的毕业生与艺术人才市场需求无缝接轨。

任务分解:填写教学质量调查统计表:教务口统计表一;学生口统计表二;

1)学生专业知识和能力一览表(近三年)

各系

项目

 

专业基本理论与技能

专业能力(用获奖状况说明)

 

发表论文

 

自创作品

国家奖

省级奖

市级奖

其它奖

表演系

 

 

 

 

 

 

音乐系

 

 

 

 

 

 

舞蹈系

 

 

 

 

 

 

配音系

 

 

 

 

 

 

 

综艺

学院

 

 

 

 

 

 

 

(2)学生就业情况一览表(近三年毕业生)

 

就业率

%

就业状况

 

其它

 

考研人数

文化事业

 

本地区

 

自主创业

表演系

 

 

 

 

 

 

音乐系

 

 

 

 

 

 

舞蹈系

 

 

 

 

 

 

配音系

 

 

 

 

 

 

 

综艺学院

 

 

 

 

 

 

三、结合传媒学院学生实际和各专业教学实际,认真思考和探讨:

1.如何提高教师“教”与学生“学”的积极性?

2.如何处理课堂教学与实践教学的关系?

3.如何处理学生参赛参训参演与教学的关系?

4.如何提高课堂教学质量?怎样变“水课”为“金课”?

5.如何深化思政课程的改革,将课程思政落到实处?

6.如何加强实训实习指导,并做好“留下痕迹”工作?

7.艺术类的论文规范是什么?如何指导学生做好毕业论文?

任务分解:请各系教师结合教学实践,积极撰写文章。